Томатис в Абазе набор на курс, начало с 26 августа

Это мягкая нейросенсорная стимуляция. Через наушники, специальным образом обработанные музыкальные композиции (музыка Моцарта, Грегорианские песнопения, марши и вальсы), воздействуют на среднее и внутреннее ухо ребенка. Метод Томатиса был назван в честь его создателя - Альфреда Томатиса, французского отоларинголога, доктора медицинских наук, фониатора. Всю свою профессиональную деятельность он посвятил изучению связи слуха и голоса, и выяснил, как эта связь влияет на общее развитие и коммуникации человека. Основными дефектами развития являются: задержка психического развития, задержка речевого развития, задержка развития моторики. Данные дефекты могут быть вызваны несколькими факторами: при органическом поражении мозга (родовая травма, химическое поражение, асфиксия, инфекции и пр.), генетических мутациях. Также дефект развития может наблюдаться без каких-либо видимых физиологических отклонений. Наиболее частые общие диагнозы при задержке развития, в особенности при нестандартном развитии – расстройства аутистического спектра (РАС), задержка психического, психоречевого развития (ЗПРР). И данные диагнозы являются основными для применения аудиокоррекции Tomasoft Audio. Аудиокоррекция интенсивно воздействует на области среднего, внутреннего уха, на средний мозг, медиальную область таламуса, первичную, вторичную слуховую кору, зону Вернике и Брока. ВОПРОС/ОТВЕТ К ПРИМЕНЕНИЮ АУДИОКОРРЕКЦИИ Возраст ребёнка от 2 лет до 10 лет Вы когда-нибудь раньше предполагали, что ребёнок может быть глухим? Да Ребёнок использует указательный жест, чтобы показать на что-то? Нет Ребёнок пытается обратить ваше внимание, если он увидел нечто интересное? Нет Ребёнок повторяет звуки? (любые внешние, например буквы алфавита, звук самолёта и пр.) Нет Как часто ребёнок смотрит телевизор, или играет с планшетом, смартфоном? Часто Оцените активность вашего ребёнка по шкале от 1 до 10? Минимум или максимум Все текущие официальные диагнозы ребёнка (через запятую) РАС, ЗПРР В какие игры больше всего ребёнок любит играть? Пазлы, кубили, мозайки и т.п. Имеется ли у ребенка странное поведение? – «Машет крылышками», «Расставляет в ряд предметы» и т.п. ?Да Какие предпочтения к еде? Однообразная еда Ребёнок больше любит играть с детьми, с взрослыми или самостоятельно? Не с детьми Если вы укажите на что-то пальцем, ребёнок посмотрит на это? Нет Ваш ребёнок смотрит вам в глаза? Нет Ваш ребёнок смотрит на предмет прямо или часто использует боковое зрение? Боковое зрение Ваш ребенок играет в воображаемые или сюжетно-ролевые игры? (например кормит куклу, катает машинку в гараж, говорит по телефону и пр.) Нет Ребёнок приносит предметы, чтобы вам их показать? Нет Ребёнок отзывается на своё имя? Нет Ребёнок взаимодействует с вами или ему интереснее самостоятельно заниматься различными делами? Самостоятельно Когда вы улыбаетесь ребёнку, он улыбается в ответ? Нет Если 50% и более ответов подходят к применению, то ребёнку необходимо рекомендовать пройти курсы аудиокоррекции. Но если имеется органич